基于立德树人的课程思政探索与实施——以大学计算机基础为例

王 永红
湖南城市学院信息与电子工程学院

摘要

随着新课程改革工作的不断推进，教育领域不再单纯以教材内容与理论内容为教学目标，而是更加关注学生的德育培养，促使立德树人目标的落实。这就要求大学在计算机基础教学过程中要强化对课程思政内容的落实，将思政元素有效融入至教学全过程，引导学生形成正确的思想观念与道德观念。在大学校园中，教师要紧抓课程这一德育阵地，借助专业课程教学渠道进行培养，促使专业知识与思政教育的有效结合，以此实现课程思政教育目标。教师在教学过程中要改变以往以教学为主的教学模式，提高对课程思政的重视，以促使显性教育与隐性教育的融会贯通。基于此，本文针对立德树人视域下大学计算机基础课程思政的路径进行分析。

关键词

立德树人；课程思政；大学计算机基础

参考

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