教育统计学课程融入思政教育的实践探究

叶 彬恩
上海师范大学天华学院

摘要

课程思政是新时代高校教学改革的重要方向，是落实高校立德树人这一根本任务的重要举措。本文根据教育统计学课程特点，阐述了本课程进行思政改革的意义，从教学实践中总结出了“挖掘思政资源、创新教学方法、探索评价模式”这三种改革途径，并且分别提出了较为系统性、通用性的教学建议。

关键词

课程思政；教育教学改革；教育统计

参考

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