职业院校康复护理教学创新研究
摘要
《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》指出,当今教育背景下,职业院校教师应重新审视教学工作的出发点与落脚点,遵循教育一般规律,立足学生能力、素养发展诉求,从内容、方式等层面给予优化、创新,提升教学工作的深度与广度,打造更具实践性、综合性以及科学性的专业课程。基于此,本文立足职业院校康复护理学生,围绕当下教学工作现状,把握职业教育目标与社会人才需求的有效基点,从教学内容、教学方式等层面提出具体策略,以期为广大学者后续研究提供有价值的借鉴。
关键词
职业院校;康复护理;教学现状;教学创新;策略研究
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-08-95038
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