人人都能学好数学——神经科学的视角

廖 冬梅
重庆师范大学教育科学学院

摘要

在义务教育阶段，数学教育的目标是使每个学生都学好数学，即提高他们的思维能力。中国的《义务教育数学课程标准 （2022 版）》和美国的《Principles and Standards for School Mathematics》都强调了数学教育的公平性和通过数学教育提升学生思维能力的必要性。同时人神经系统的可塑性表明只要方法正确且努力学习，每个人的思维能力都可以通过教育得到提升，所以人人都能学好数学。

关键词

数学；神经系统的可塑性

参考

[1]（美）保罗.洛克哈特（Paul.Lockhart）.一个数学家的叹息[M].上海：上海社会科学出版社，2021.

[2]（英）戈弗雷 . 哈代（Godfrey Harold Hardy）. 一个数学家的辩白 [M]. 北京：人民邮电出版社，2022.

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[8] Wikipedia.Neuroscience.[DB] https：//en.wikipedia.org/wiki/Neuroscience.