高职院校课程思政建设现状及优化路径探析

梁 　龙
罗定职业技术学院

摘要

自素质教育落实以来，教育部门将人才培养战略转移至“立德树人”、发展学生多元化素养等方面，其明确了全员、全方位、全过程育人的必要性。对高职院校来讲，其在发展过程中应明确为谁培养人、培养什么样的人这一教育根本任务，切实推进思政教育工作发展。因此，为了进一步落实立德树人根本任务，学校课程、专业和思政教师应形成全新教育合力，通过强化顶层设计提升思政教育建设效果，切实满足学生综合能力发展需求。本文就高职院校课程思政建设现状及优化路径进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。

关键词

高职课程思政；建设现状；优化路径；研究

参考

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