以课程群项目驱动法的本科教学模式改革研究——以网络工程专业课程为例

李 剑锋
南宁理工学院

摘要

在互联网 + 时代，传统行业开始利用计算机平台、网络通信技术，踏上转型发展道路。为满足社会对 IT 技术人才的需求，学校应加快人才培养改革，围绕课程群，创新运用项目驱动法，增强网络工程专业教学的实践性，为学生创造良好的教学环境和实践环境。本文介绍网络工程专业课程群，分析项目驱动教学的理论基础、教学模式，提出项目驱动法在网络工程专业中的应用方法和程序，结合项目驱动法教学面临的挑战，探索递进式项目驱动教学模式改革策略。

关键词

课程群；项目驱动法；本科教学模式；网络工程专业

参考

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