文学理论课程的思政实施策略探究

王 潇潇
银川科技学院教师教育学院

摘要

这些年随着课程思政理念的提出，高校应将文学理论课程独有审美功能发挥出来，并主动同课程思政进行融合，将我们国家育人的核心价值观融入课程内容中，这样不仅能提升大学生的思政素养，还能增强大学生的民族自豪感。对此，本文将对文学理论课程的思政实施策略展开探究。

关键词

课程思政；文学理论；大学生

参考

[1] 冯韵 . 课程思政背景下的文学概论课程教学改革 [J]. 开封文化艺术职业学院学报，2021，41（10）：138-140.

[2] 李天鹏 . 浅谈“文学概论”课程思政价值体系的构建 [J].文教资料，2021（19）：105-106+158.

[3] 崔鹤松 . 浅谈大学文学教育中的课程思政 [J]. 中国朝鲜语文，2020（06）：84-89.

[4] 彭玲 . 基于“马工程”教材使用的“文学理论”课程思政探索与实践 [J]. 湖南人文科技学院学报，2021，38（06）：115-119.

[5] 万志全，万丽婷 . 课程思政背景下文学概论课程教材、教法与考法探究 [J]. 河池学院学报，2021，41（03）：65-70.