产教融合背景下专业人才培养模式研究——以高职室内设计专业为例

王 贵发
南京财经高等职业技术学校

摘要

随着我国教育事业的不断发展，培养高素养、强技能人才成为高职教育改革重点。对高职室内设计专业教学来讲，教师在和学校在育人过程中围绕产教融合构建全新教育体系，利于丰富专业教学内涵，使学生在知识和技能学习中不断树立正确价值，从而提升人才培养质量，满足社会对专业人才的需求。本文就产教融合下高职室内设计专业教学改革进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。

关键词

产教融合；高职室内设计；专业教学改革；研究

参考

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