技工学校提升思想政治理论课教育实效策略探索
摘要
技工学校思想政治理论课是思想政治工作的重要内容,在思政教育中起着重要的引导作用。但是,目前技工学校思想政治理论课在教学设计、教学方法、教学针对性、实效性等方面还存在许多问题,教学效果不能充分发挥。本文对目前技工学校思想政治理论课的教学状况进行了分析,并对思政理论教学策略进行了探索。
关键词
思政课程;技工学校;思想政治教育
全文:
PDF参考
[1] 陈君浩 . 技工学校思政教育与心理健康教育问题探究——评《技工学校学生思想政治教育的理论与实践》[J]. 中国学校卫生,2021,42(12):1756.
[2] 王文婧 . 课程思政视域下学习金字塔理论对技工英语教学的启示 [J]. 英语广场,2021(36):103-106.
[3] 卢磊 . 浅析新时代背景下技工学校思政课教学质量评价 [J].才智,2021(36):24-27.
[4] 彭雁翎 . 技工学校思政课理论性与实践性相统一的思考 [J].广东轻工职业技术学院学报,2021,20(04):41-46.
[5] 陈浩 . 高职院校提升思想政治理论课教育实效策略探索 [J].机械职业教育,2021(11):39-43.
[6] 齐佳,雷婧 . 高职院校学生获得感提升路径研究——基于思想政治理论课教育教学的视角 [J]. 延安职业技术学院学报,2021,35(01):16-19.
[7] 张馨月 . 提升大学生思想政治理论课获得感的路径研究 [D].西华师范大学,2020.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-10-99729
Refbacks
- 当前没有refback。