大数据背景下高职电子商务专业教学模式的构建策略

何 小龙, 李 　清
广元中核职业技术学院

摘要

教育大数据具有及时性、客观性、连续性、精确性等特点，为进一步完善电子商务专业的课程内容和教学方式提供了一种行之有效的途径和改革途径。本文从电子商务专业教学现存问题和大数据技术的特点出发，对大数据背景下电子商务专业教学模式展开探究。

关键词

教育大数据；高职教育；电子商务；教学模式

参考

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