基于核心素养的高中英语阅读课混合式教学模式探究

刘 　笛
吉林外国语大学

摘要

随着新课改的深入推进，核心素养教育已经成为高中英语教学的重要改革方向。在此背景下，阅读课教学也亟待做出创新性的改变，通过教育模式以及方法的革新来引领学生在阅读中获得英语素养的发展。基于此们本文围绕核心素养教育要求，以高中英语阅读课教学为论点，在阐述混合式教学模式内涵意义的同时，就如何运用混合式教学来促进英语阅读教学中学生核心要素发展的具体路径进行了分析，以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考，共同为高中英语教学的现代化改革和发展贡献力量。

关键词

核心素养；高中英语；阅读教学；混合式教学

参考

[1] 郝思涵 . 结合混合式教学的高中英语“阅读圈”模式探究 [J].现代交际，2021（19）：215-217.

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[3] 李丽娟 . 英语阅读策略混合式教学研究 [J]. 英语广场，2020（23）：63-65.