“一带一路”背景下高校语言教学改革与实践

温 丝丹, 李 昀璟
云南财经大学

摘要

“一带一路”倡议，关系到我国国际影响力。在对外交流、贸易和合作中，语言是一把金钥匙。“新丝绸之路”沿线拥有众多国家，语言也十分复杂，这就需要加大语言人才培养力度，改变单一的外语语种结构。通过推动语言教学改革，学校能够结合教育需求、语言政策、语言环境，培养具有双语沟通能力、专业特长的语言类人才，更好地为“新丝绸之路”沿线国家提供语言服务和技术支持。

关键词

“一带一路”；高校；语言教学；改革

参考

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