新媒体视域下高职思政教育面临的困境及对策

陈 　冲
合肥科技职业学院

摘要

随着素质教育的广泛推行和深入落实，给高职院校思政教师创新教学模式、重构课程体系提供了新的思路和理念。为进一步优化思政教育成效，教师应立足于新媒体视域下探寻新颖且高效的教学措施来为学生提供专业的教学服务，借助各种先进技术和设备来辅助开展思政教学活动。伴随国际化时代的来临，网络资讯更具丰富性、外来文化趋于多元化，其中不免混杂有各种负面信息和消极思想，一定程度上影响了学生的心理健康和思维判断。基于这一背景下，高职院校领导及教师除去关注基础教学任务之外，还应注重思政教育，并依托新媒体平台来优化思政教学成效。如何基于新媒体视域下有效解决高职思政教育面临的各种困境是现阶段高职院校思政教师亟待解决的问题之一，本文将围绕这一问题展开深入论述。

关键词

新媒体；高职；思政教育；困境及对策

参考

[1] 舒招平 . 高职院校思政课实践教学改革面临的困境及对策思考 [J]. 经济与社会发展研究，2020（18）：1.

[2] 连树琴，邢彦 . 新媒体背景下高校思政教育面临的挑战及对策——以太原师范学院为例 [J]. 新闻研究导刊，2021，12（7）：2.