分层级分阶段护理带教模式 在泌尿外科临床护理带教中的应用

陈 秋梅
攀枝花市第二人民医院

摘要

目的：探讨分析分层级分阶段护理带教模式在泌尿外科临床护理带教中的应用效果。方法：本次研究选取
2020年1月-2021年10月在本院泌尿外科中的实习护生58名，利用随机数表法分成研究组和对照两组，每组各有29
名。对照组应用传统护理带教模式，由带教教师单一地向护生进行课堂讲授泌尿外科护理的知识，临床示范护理操
作流程，布置学习任务等。研究组应用分层级分阶段护理带教模式，结果：研究组的理论考核成绩与临床操作成绩
均比对照组高，组间差异显著（P＜0.05）。具体见表1。培训后上岗情况对比（具体见表2）。结论：泌尿外科造口
术临床护理带教中应用分层次分阶段护理带教模式能有效提高带教质量，进而提高护生的实习成绩，更好的满足护
生实习需求。

关键词

泌尿外科；临床护理带教；分层级分阶段；带教模式应用

参考

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