病毒性肝炎护理中健康教育临床路径的应用

陈 文冬
常州市第三人民医院

摘要

目的：探究病毒性肝炎护理中采取健康教育临床路径的效果。方法：68 例病毒性肝炎患者筛选自本院
2021 年 2 月 -2022 年 2 月期间。以随机数字表法分为两组，即为参考组和实验组。其中前者行常规护理，后者采取
健康教育临床路径干预。两组均为 34 例。对比分析两组护理效果。结果：实验组知识掌握率、治疗依从性、生活质
量及满意度相比较参考组较优。比较差异有统计学含义（P ＜ 0.05）。结论：在病毒性肝炎护理中采取健康教育临
床路径效果明显，可有助于提升患者相关知识掌握，提高其治疗依从性，促进患者生活质量改善，提升其满意度。
此种方法值得推广于临床。

关键词

病毒性肝炎；健康教育；临床路径；知识掌握率；治疗依从性；生活质量；满意度

参考

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