健康教育在接受胸外科患者围手术期护理效果

何 京
西安交通大学第一附属医院

摘要

目的：以提升胸外科手术临床疗效的目的，为患者实施健康教育，探讨其在患者围手术期的临床护理效
果。方法：采用随机抽取的方式选出研究对象，所有调查对象均在我院胸外科接受手术治疗，在对患者实施治疗时，
根据护理方式的差异进行分组，探讨相比于常规护理，健康教育护理的临床应用效果。结果：（1）在呼吸功能指标
以及自我管理能力评分方面，两组患者在接受护理之前的各项指标水平不存在显著差异（p ＞ 0.05），在实施治疗后，
两组患者的各项指标均发生显著变化，但是研究组患者的各项指标明显优于对照组患者，差异显著（p ＜ 0.05）；（2）
对各项临床指标方面，健康教育护理实施后患者的各项指标均更加优异，两种护理方式临床效果差异显著（p＜0.05）；
（3）在生活质量水平方面，两组患者评分差异显著（p ＜ 0.05）。结论：对于在胸外科接受手术治疗的患者，临床
医师在患者治疗过程中实施健康教育干预对于改善患者呼吸功能以及生活质量水平方面均具有良好的临床效果，患
者的自我管理能力以及生活质量更加优异，临床疗效更加显著，具有更高安全性。

关键词

健康教育；胸外科；围手术期；临床效果

参考

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