健康教育路径在健康医学中心护理工作的应用

袁 小平, 许 国琼
重庆医科大学附属第二医院

摘要

目的：探究健康医学中心在进行日常护理中将健康教育路径进行运用的作用。方法：结合对比护理探究的方
式开展研究，选择2022年2月至12月在本院健康医学中心进行检查的人员80名为对象，数字表随机排序并分组的方式，划
分对照组和观察组，均为40名，对照组在检查过程中进行常规护理服务，观察组则将健康教育路径进行运用，分析护理管
理效果。结果：对比两组在检查过程中健康知识掌握情况、护理工作质量以及护理满意度等方面，观察组均显著高于对照
组，P<0.05。结论：健康医学中心在开展日常护理工作时将健康教育路径进行运用，可以提升检查者对健康知识的掌握水
平，并提升护理质量，增加护理满意度。

关键词

健康教育路径；健康医学中心；护理

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