健康教育在急性心肌梗塞护理干预中的应用效果及满意度影响

胥 佳
重庆市人民医院

摘要

目的 研究对急性心肌梗塞患者，采取健康教育护理干预方案的临床价值。方法 选取本院急性心肌梗塞患者,对其
进行研究，例数合计为 82 例，选取时间范围是 2021．11 月到 2022.11 月，将其依据随机数字表法，分为两组，41 例为一组。
一组给予基础临床方案为主护理（称为：对照组），另一组在护理中，联合应用健康教育护理干预（称为：观察组），将两组
患者护理后，情绪状态满意度，疾病知识掌握情况，进行对比。结果 观察组患者相关指标，与对照组相比，具有突出优势，
差异明显（P＜0.05）结论 针对急性心肌梗塞患者，采取健康教育护理干预方案，可有效改善患者的情绪状态以及提高患者
满意度，还能加强患者对疾病各项知识的掌握，具有很好的临床价值。

关键词

急性心肌梗塞；健康教育；满意度

参考

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