心理护理联合健康教育在肺癌患者生活质量中的应用效 果
摘要
目的:研究并分析心理护理联合健康教育在肺癌患者生活质量中的应用效果。方法:选取我院2021年1月至
2021年12月期间收治的80例肺癌患者作为本次研究对象,按照计算机表法分为对照组以及实验组,每组40例患者,对照组
给予常规护理,实验组在对照组基础上加强心理护理及健康教育。结果:护理后,实验组自我管理能力明显优于对照组;
实验组躯体功能、社会功能、情感职能以及总体健康各项生活质量明显高于对照组(P<0.05)。结论:心理护理联合健康
教育能够提高肺癌患者的自我管理能力,改善患者生活质量,值得在临床中推广应用。
2021年12月期间收治的80例肺癌患者作为本次研究对象,按照计算机表法分为对照组以及实验组,每组40例患者,对照组
给予常规护理,实验组在对照组基础上加强心理护理及健康教育。结果:护理后,实验组自我管理能力明显优于对照组;
实验组躯体功能、社会功能、情感职能以及总体健康各项生活质量明显高于对照组(P<0.05)。结论:心理护理联合健康
教育能够提高肺癌患者的自我管理能力,改善患者生活质量,值得在临床中推广应用。
关键词
心理护理;健康教育;肺癌患者
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