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医学职业院校学生培养质量评价体系的建设及应用

李 雨露1, 梁 辰1, 任 颖1, 闫 帅1, 李 佳彤2, 张 洁3
1、山东医学高等专科学校济南校区
2、济南市妇幼保健院
3、

摘要


医学职业教育的发展为医学生培养工作的开展提供了相应的支持,而在医学职业院校人才培养工作中,完善质量评价体系的构建能提高人才培养工作的综合效果,对于医学职业院校教育事业的稳定发展也能起到相应的促进作用。本文重点针对医学职业院校学生培养质量评价体系的建设和应用进行了探究,旨在能发挥学生培养质量评价体系的建设作用,促进医学职业院校人才培养质量得到显著的提升。

关键词


医学职业院校;人才培养;质量评价体系

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参考


[1]张俊俊,张晓云,贺鹭,田志强,郑建中.医教协同下的临床医学专业学位研究生培养质量评价指标体系构建探讨[J].中国医疗管理科学,2020,10(02):39-43. [2]朱家斌.浅谈医学人才培养质量管理及评价体系[J].中国继续医学教育,2019,11(30):61-63. [3]侯艳丽.医学人才培养质量管理及评价体系研究[J].卫生职业教育,2019,37(03):36-37. [4]刘小平,严松,李茜.高职临床医学专业培养质量评价体系探究[J].湖北职业技术学院学报,2018,21(04):29-32.


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