岗位标准导向下康复治疗技术专业课程体系建设探究

任 国锋
仙桃职业学院

摘要

课程体系是人才培养质量的基本保障，岗位标准有着检验人才培养质量与人才就业筛选的双重功效。目前我国康复
治疗技术专业课程体系一致性不够，制约着人才培养目标与规格的实现，影响着健康中国战略的高效实施。比照康复治疗师
岗位标准，重构康复治疗技术专业课程体系，重组教学内容，编写整合性教材，是保障人才培养质量的基本前提。

关键词

岗位胜任；岗位标准；康复治疗技术

参考

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