基于“交互式+BIM 技术”的工程管理教学改革探索研究

摘要

摘要：工程管理课程是工程建设领域的基础课程，对促进工科生提高理论和实践能力具有重要作用。为培养学生新工科背景下良好的工程管理素养，要适应现代教学方法和工程管理实际需要的变化，不断探索教学改革的有效路径。本文基于工科管理教学内容，引入 BIM 技术和交互式教学模式，丰富教学体系和配套教学方法，促进工科生培养良好的实践应用能力。本文从 BIM 技术应用需要和交互式教学特点出发，探讨了交互式+BIM 技术在工程管理教学改革中的创新方向和对策，对提高教学质量具有很好的参考价值。