高校思政课教学管理创新路径

王 海彬
山东青年政治学院 马克思主义学院 山东济南 250100

摘要

目的：高校思政课教学管理工作，是教学工作开展的重要保障。从多维角度入手，了解高校教学管理功能，遵循导向性与科学性原则，推动教学管理路径创新，将为思政课教学的开展保驾护航。文章将从以育人为根本，营造和谐教育氛围、强化资源整合，革新教育管理平台、完善组织保障，持续优化规章制度三方面入手，优化教育环境，希望为思政课教学管理工作的持续性发展提出参考性意见，促进思政课教学深化改革。

关键词

高校；思政课；教学管理

参考

[1]田祥宇,张晓.坚守为党育人为国育才 打造高素质高校思政课教师队伍[J].中国高等教育,2022(22):27-29. [2]李雪苗.基于德育共同体的高校思政工作实践价值、协同困境与发展进路[J].江苏高教,2022(07):87-91. [3]赵志业,赵延安.新时代高校思政课教学有效性提升的逻辑理路与方法创新[J].中国大学教学,2022(05):61-68. [4]顾慧.融媒体背景下高校思政课教师队伍建设与课程改革创新研究[J].科研管理,2022,43(04):210. 作者简介：王海彬（1988 年～），男，汉族，山东济南人，山东青年政治学院马克思主义学院，讲师，研究方向：思想政治教育理论与实践