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基于美育视域下大学艺术教育的优化策略

吴 莹
临沂大学 ;菲律宾克里斯汀大学国际学院

摘要


摘要:艺术教育不仅是新时期美育工作的主要开展渠道,也有利于培养学生的完美人格和精神气质,促进学生德智体美劳全面发展。但目前美育视域下大学艺术教育的认知不足,艺术教育课程体系不完善,出现了边缘化的情况。为此应增强对艺术教育的认知,提高学生的审美能力和素养,并完善教育管理体系,提升对艺术教育的支持力度。还需要丰富教学内容和教学形式,提高艺术教学的质量,推动艺术教育可持续发展,从而优化大学艺术教育模式,提升高校艺术教育的普及程度。

关键词


美育;大学艺术教育;审美能力

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参考


[1]杨廷森.高校音乐美育教育教学模式路径研究[J].四川文化艺术研究,2021(00):34-39. [2]罗娜.融媒体时代高校美育教学的机遇与挑战——以传媒艺术类院校为例[J].中国多 媒体与网络教学学报(上旬刊),2021(09):4-6. [3]石春轩子.美育背景下大学生艺术素质评价体系及提升策略研究[J].中国大学教学,2020(06):60-63. [4]肖乐.浅谈如何加强当代高校美育教育中的音乐审美教育[J].科教文汇(中旬),2020(02):50-51.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3522-05-02-126673

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