基于互联网下电机控制课程新形态教材探究
摘要
为获取产教融合在电气自动化行业与教育领域中的研究状况和趋势,为落实“三教”改革的要求,本项目以“电
机与电气控制技术”课程为依托,针对当前教材组织方式与工作实际契合度不高,内容更新、重组不灵活等问题,
在线上线下混合式教学方法基础上,从“校企双元、课程思政、任务式编写方法、数字资源”四方面展开新形态活
页式立体化教材研究,并从教材开发策略、方向及内容架构方面提供理论参考,从典型教材案例、学习任务设计、
呈现方式和实施方法给出具体的建议。
机与电气控制技术”课程为依托,针对当前教材组织方式与工作实际契合度不高,内容更新、重组不灵活等问题,
在线上线下混合式教学方法基础上,从“校企双元、课程思政、任务式编写方法、数字资源”四方面展开新形态活
页式立体化教材研究,并从教材开发策略、方向及内容架构方面提供理论参考,从典型教材案例、学习任务设计、
呈现方式和实施方法给出具体的建议。
关键词
产教融合;信息技术;新形态教材
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3654-05-01-124037
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