人文关怀视域下的景观类课程教学研究

白 　玲
四川文化艺术学院

摘要

本文旨在研究人文关怀视域下的景观类课程教学，探讨如何在教学中融入人文关怀的理念，以培养学生的
综合素养和人文关怀意识。通过文献综述和实证研究，分析了景观类课程教学的现状和存在的问题，并提出了一些
改进策略和教学方法，以期为景观类课程的教学改革和发展提供参考。

关键词

人文关怀；景观类课程；教学研究

参考

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