探讨互联网+" 背景下环境监测课程的教学改革

刘 楠楠, 李 毓
天津城建大学

摘要

环境监测课程教学在我国现代化社会发展的过程中受到了较大的重视，主要是课程知识内容可以有效解决当代社会环境污染问题，达到新时期的社会发展需求。在我国互联网行业迅速发展的过程中，越来越多课程教学改革会借助互联网+的模式迎合时代的发展需求，促进社会的进步。文章主要通过分析“互联网+”背景下环境监测课程的特点及教学改革中存在的问题，提出相应的教学改革建议，凸显“互联网+”的实际价值。

关键词

互联网+；环境监测；课程改革

参考

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