日本环境教育经验对我国城市创文创卫的启发

马 丽莎, 杜 玲莉
乐山师范学院 外国语学院

摘要

1948年国际自然保护联合会上，“环境教育”第一次被正式提出，20世纪60、70年代由于环境问题愈发严重而被广泛熟知。日本的环境治理成果显著，离不开日本坚实的环境教育基础。我国为让全民重视环境问题而开展的“创文创卫”活动面临着诸多困境，借鉴日本的环境教育经验，从不同阶段、不同主体的环境教育入手，建立起有层次、有重点、有保障的环境教育体系，将短期应对和长期发展相结合，以期促进我国城市创文创卫的稳定持续发展。

关键词

日本；环境教育；创文创卫

参考

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