数字经济时代技工学校电商专业学生职业素养与专业技 能融合培育探索
摘要
数字经济时代呼吁电商人才培养提档升级,2021 年度中国电商人才调查报告的调查数据来看,连续 3 年加
强实践性教学以及加强学生职业素养教育是企业最迫切的两大需求。本文主要基于数字经济时代技工学校电商专业
学生职业素养及专业技能培养的现状及存在的问题展开研究,通过调查问卷的形式了解学生职业素养与专业技能关
系的认知及对学校职业素养与专业技能融合培育的建议,并提出数字经济时代技工学校电商专业学生职业素养与专
业技能融合培育探索的对策。
强实践性教学以及加强学生职业素养教育是企业最迫切的两大需求。本文主要基于数字经济时代技工学校电商专业
学生职业素养及专业技能培养的现状及存在的问题展开研究,通过调查问卷的形式了解学生职业素养与专业技能关
系的认知及对学校职业素养与专业技能融合培育的建议,并提出数字经济时代技工学校电商专业学生职业素养与专
业技能融合培育探索的对策。
关键词
数字经济;职业素养;专业技能;融合培育
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3727-04-06-113614
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