“双创型”人才培养模式的电子信息工程技术课程建设 研究

王 阗
湛江科技学院

摘要

电子信息工程技术是一门涉及广泛、应用广泛、发展迅速的学科，对培养高素质、高层次、具有创新精神和实践能
力的人才提出了新的要求。本文以“双创型”人才培养模式为指导思想，探讨了电子信息工程技术课程建设的原则、方法和
评价等方面，旨在构建符合时代需求和学科特点的课程体系，提高课程质量和效果，促进学生的综合素质和创新能力的提升。
本文认为，电子信息工程技术课程建设应该以探究式、协作式、反转式为主要方法，以过程评价、结果评价、能力评价为主
要方式，形成一个具有开放性、灵活性、实践性和创新性的课程体系，以期为相关领域的教学改革和人才培养提供了一定的
参考和借鉴。

关键词

“双创型”人才；培养模式；电子信息工程技术；课程建设研究

参考

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