基于数据分析的二十大精神融入原理课教学探析

鲁 文英
西安培华学院

摘要

为了更好的将二十大精神融入马原理课，我们提出融入中守正创新、先学后教、全面性与重点性相结合、
精神涵养与内容融入相统一的原则，在师生融入中采用适合师生各自实际的学习方式督促师生二十大精神学习，以
此奠定二十大精神融入马原理课的基础，然后采用师生互联互动共同发力，共享共建中教学相长中完成二十大精神
有机系统的融入马原理课程。

关键词

二十大精神；融入；原理课

参考

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