信息化背景下高校教师 TPACK 发展研究

李 玉明, 和 　萍
吉林艺术学院

摘要

互联网技术、人工智能技术、大数据技术、云存储技术的发展，助推我国教育方式改革、进步，现阶段我国已全
面进入信息化智慧化教学层面。信息化、智慧化教学背景对教师的教学能力和专业素养提出了新的要求，不再仅局限于学
科知识与专业能力，更在于信息素养与信息技术应用能力，这也与 TPACK 理论对教师的能力要求不谋而合。对此，为高
校教师的 TPACK 水平，以适应信息化智慧教学的要求，本文在解析 TPACK 理论的基础上，分析信息化智慧教学背景下
高校教师 TPACK 的发展策略。

关键词

信息化智慧教学；高校教师；TPACK 发展

参考

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