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布鲁姆教育目标分类法在高校计算机课程教学中的应用

闻 莎
四川大学锦城学院

摘要


布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类法,把教育目标分为认知目标,情感目标和动作技能目标,而这三个目标又各自分成了不同的层次。在本论文中,讨论了在高校本科教学中如何把三个综合的教育目标融合到学生培养中,以及如何在教学的各个阶段体现出对学生不同认知层次教学的设计与要求。

关键词


布鲁姆教育目标分类法;认知目标;情感目标;动作技能目标

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参考


[1]文举.从马斯洛到布鲁姆:我们需要什么样的翻转课堂[J].四川大学锦城学院学报,2020(2):45-48.

[2]张传萍.翻转课堂的内容分布模式:基于布鲁姆教学目标分类[J].教学与管理,2015(3):32-35.

[3]王延玲,吕宪军.论教学目标设计理论与实践的应用研究[J].东北师大学报,2004(2):40-43.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jsjxt.v3i1.39104

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