基于案例的翻转课堂教学模式在应用型院校C语言课程中的应用

燕 敏¹, 余 小兰¹, 杜 开峰²
1、四川大学锦城学院计算机与软件学院
2、四川大学化学工程学院

摘要

在“互联网＋教育”的时代浪潮下，以翻转课堂为代表的教学新模式逐渐走入教学课堂。翻转课堂教学模式通过现代化互联网与信息技术的结合，充分发挥学生在学习中作为“主人”的意识，使其更好地融入教学课程中去。为了提高应用型院校学生程序设计思维和能力，本文以教学实例对翻转课堂的每一个环节进行详细的研究，为C语言课程教学的内容设计、翻转课堂的组织形式进行研究。研究结果表明，本文所采用的以案例引入知识的翻转课堂模式对于提高学生兴趣，增强学生学习主动性有着积极作用。

关键词

“互联网＋”；案例教学；翻转课堂；C语言；程序思维

参考

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