首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高校计算机专业课程教学模式创新策略探究

张 智龙
贵州职业技术学院

摘要


今年来,越来越多的学校开始推行创新教育模式,这是一种以培养学生理论知识与社会劳动实践知识相结合的教学模式。这一教学模式的产生,为社会培养了越来越多的创新型优秀人才。计算机类的专业课程在这一模式的推行方面尤为突出,占据了主要的地位。这篇文章开篇介绍了创新教育发展情况、创新教育的缺点,进而提出创新教学模式在计算机教学领域的广泛应用,从未为广大学子创造更好的平台,以供其发展。

关键词


高校计算机专业课程;教学模式;创新策略。

全文:

PDF


参考


[1]崔天明. SPOC 模式在高校计算机基础教学中的应用 实践[J]. 电脑知识与技术,2021,17(03):146-147+158.

[2]佘春燕. “互联网+”背景下高职计算机专业校企 合作对策研究[J]. 电脑知识与技术,2021,17(01):167- 168+192.

[3]阮少伟, 黄忠东. 现代信息技术与学科课程整 合探索研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报(上旬 刊),2021(01):8-10.

[4]霍楷,昌进. 基于素质教育的高校学术道德建设改 革创新策略研究——以东北大学为例[J]. 创新创业理 论研究与实践,2021,4(02):163-165.

[5]王书荣. “产教融合”视域下计算机专业学生“核 心素养”培养机制研究[J]. 数码世界,2021(02):237- 239.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jsjxt.v3i2.46822

Refbacks

  • 当前没有refback。