基于高职计算机应用技术专业“1+X”证书制度的探索

焦 龙发
西安翻译学院

摘要

随着计算机网络技术的优化和高职院校计算机应用专业的发展成熟,高职院校“1 X”证书制度炙手可热,
高职院校要充分发挥学生在“1 X”证书制度中的主体作用,创建高职院校与企业有机结合的校企协作制度,如此
方可调动高职院校学生学习与探索的积极性,推动高职院校高端育人模式的开展,并促进高职院校研发出现代化的
职业教育标准。

关键词

高职院校;计算机应用技术专业;“1+X”证书制度：职业教育

参考

[1] 王慧敏 .“互联网 +”背景下高职计算机网络技术

专业 1+X 证书制度的人才培养方案研究 [J]. 内蒙古科技与

经济，2020（20）：23+25.

[2] 赵美花，刘晓敏 .“1+X 证书”背景下计算机应

用技术专业课程体系重构研究——以延边职业技术学院

为例 [J]. 湖北开放职业学院学报，2020，33（17）：143-

145.

[3] 丁银军 . 基于 1+X 证书的计算机应用技术专业人

才培养方案的研究 [J]. 电脑知识与技术，2020，16（19）：

152-153.

[4] 葛伟伦，耿家礼，郑有庆 . 基于 1+X 证书制度高

校专业课程体系重构探究——以云计算运维与开发职业

技能等级证书和计算机应用技术专业为例 [J]. 通化师范学

院学报，2020，41（06）：137-144.

[5] 李丰 .1+X 证书制度下高职计算机应用技术专业

课证融通研究 [J]. 高等职业教育（天津职业大学学报），

2020，29（02）：36-40.