活页式教材在《计算机组装与维护》课程教学的实践研究

江 洪燕
东莞市电子科技学校

摘要

“三教”改革中,教师是根本,教材是基础,教法是途径。深化产教融合,校企紧密合作,为解决传
统教材内容滞后行业新技术发展和职业导向不足的问题,本文以《计算机组装与维护》课程为例,设计开发活
页式教材+活页式任务工单+微课视频的课程资源体系,并基于业务服务流过程设计教学过程,校企精准对接,
精准育人。

关键词

活页式教材;活页式任务工单;职业导向;双精准

参考

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