提高管理类学科基础课教学效果的方法探讨

孙 玲, 张 平, 李 文禹
齐齐哈尔工程学院

摘要

本文通过高校管理类学科基础课的授课现状及管理类不同专业的人才培养方案，明确学科基础课其在专业课程体系中的定位和作用，对人才培养目标如何支撑。从而有针对性的选取或侧重讲解内容，与专业知识相结合进行讲解，通过对学科基础课程的有效服务于专业人才培养的有效途径的研究，探索出管理类学科基础课通用的基于专业人才培养的教学方式与方法，进一步强化学科基础课在整个专业知识体系中的作用。

关键词

管理类学科基础课；教学效果；方法

参考

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