高职声乐教学应注意学生的“主体性”

摘要

随着国内高职教育的不断发展，以及社会各行业对于人才需求的不断增长，高职院校实施教学改革创新是
极为必要的。尤其是在实际开展声乐教学的过程中，必须要将学生本身的主体性激活起来，帮助学生掌握更加科学
的声乐课程有关的专业知识。与此同时，还需要重视对学生思想、观念、道德、意识等专项的培养，以恰当的方式
融入到学生日常声乐学习活动之中，以实现培养学生主体性的同时，也进一步促进学生综合素养的提升，真正落实
素质教育的根本任务。