课程思政视域下劳动教育融入材料物理专业课程实践

摘要

“科技强国”战略、发展新质生产力均对材料物理专业人才素质提出更高要求，不光要掌握扎实的专业知识和技能，更要吃苦耐劳、踏实肯干的职业素养。因此将劳动教育融入材料物理专业课程思政，从而实现在传授学生专业知识的同时，锻炼学生专业领域劳动技能，增强学生对专业认识，培养学生劳动习惯，激发学生劳动创造力，提升学生劳动素养，增强职业认同感与荣誉感，从而培养德才兼备、具有劳动精神和实践能力的高素质材料物理专业人才。