高中数学教学中渗透数学文化的思考

摘要

全面素质教育理念下，高中数学教学在注重教书的同时，更侧重于育人。新形势下，通过数学教学培养学生学科核心素养、提高综合素养至关重要。本文基于阐述新课改背景下高中数学教学中渗透数学文化的重要性的基础之上，分析如何提升课程教学质量,同时为提高学生学习成效夯实基础。