传统音乐文化与幼儿园音乐教育的融合探析

傅 媛蕾
云南师范大学

摘要

在针对幼儿园的音乐教学过程中，教师需要认识到幼儿学习音乐的主要特点，在此过程中由于幼儿的活泼
好动，因此，教师应当运用丰富有趣的音乐教学内容来吸引他们的兴趣，让他们的注意力能够放在音乐课堂上，从
而在其中学习更多音乐知识。因此，在众多课外教学元素中，教师可以选择将传统音乐文化渗透到幼儿音乐教学过
程中，一方面实现课堂教学内容的多元化发展，更好地刺激幼儿在课堂上的音乐学习积极性。另一方面，又能够促
进优秀传统音乐文化的传承与发展，让幼儿对于音乐艺术的审美水平得到进一步的提升。因此，文章将从幼儿音乐
教学中存在的问题，在幼儿音乐教学中加入传统音乐文化的重要性，以及幼儿园音乐课堂中传统音乐文化的渗透策
略等几个方面进行重点分析。

关键词

传统音乐；幼儿教育；音乐课堂；融合实践

参考

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