思维导图教学策略在初中道德与法治教学中的应用研究

李 　萍
酒泉市第二中学

摘要

在初中课程教学体系中，道德与法治是重要的组成部分，在学生学习成长阶段发挥着很重要的作用。要让
课程教学更加高效，教师就要灵活应用各种教学手段。其中，思维导图作为一种比较有效的教学手段，可以系统呈
现各主题间的关系，将其运用到初中道德与法治课程教学中，能够有效提升课程教学质量和效率。本文对思维导图
教学策略在初中道德与法治教学中的作用及应用中存在的问题进行了分析，提出了思维导图教学策略应用的方法，
以供参考。

关键词

思维导图；初中；道德与法治；应用

参考

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