指向审美创造的八上第三单元整体设计 ——以《与朱元思书》教学为例

吕 盈盈
温州大学人文学院

摘要

《2022年版义务教育语文课程标准》彰显育人价值导向，提出了“审美创造”这一核心素养，明确了对美
的感受、发现、创造等教学要求，八上第三单元选文的体裁是山川之美古诗文，其语言中丰富的韵味与美感对学生
的陶冶作用尤为重要，针对该单元进行单元整体设计，以《与朱元思书》为例对接核心素养以使学生获得美的享受，
净化心灵，陶冶情操。

关键词

单元整体设计；审美创造；《与朱元思书》

参考

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