产教融合背景下《酒店英语》课程实践教学改革
摘要
酒店英语教学过程中存在教学目标不够科学完善、教学方式单一等问题,因此,必须加强对酒店英语教学
重视,要深入分析教学现状,通过完善教学目标、丰富教学方式等途径有效提高教学效果和质量。
重视,要深入分析教学现状,通过完善教学目标、丰富教学方式等途径有效提高教学效果和质量。
关键词
酒店英语;教学措施;教学目标
全文:
PDF参考
[1] 高洪霞,王磊 . 产教融合背景下行业英语课程实
践教学改革——以《酒店英语》为例 [J]. 湖北开放职业学
院学报,2022,35(15):188-190.
[2] 宋超 . 产教融合背景下中职旅游酒店英语口语教
学的优化研究 [J]. 江苏教育研究,2021(36):14-17.
[3] 朱哲奕 . 校企合作背景下高职《酒店英语》课程
建设探索——以福州墨尔本理工职业学院为例 [J]. 产业创
新研究,2020(06):153-154.
[4] 何宸希.职业能力视角下的《酒店英语》课程教学
改革探索[J].产业与科技论坛,2016,15(15):128-129.
[5] 曹春丽 . 高职《酒店英语》课程考核与评价方法
研究 [J]. 考试与评价,2016(03):137-138.
[6] 王芳 . 翻转课堂教学模式应用研究——以《酒店
英语》课程为例 [J]. 高教学刊,2015(13):53-54+56.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-04-09-108222
Refbacks
- 当前没有refback。