中国乡村中学教学质量及影响因素研究 ——以防山镇中学为例

纪 泽楷
上海市民办平和双语学校

摘要

本研究通过问卷法、访谈法的方式考察了山东省济宁市曲阜县防山镇中学的教育教学质量，在乡村振兴的
背景下进一步分析曲阜县乡村中学教育的整体概况，并从区域社会经济、地方教育政策、教师和学生背景的角度分
析教学问题存在的原因并给出解决方案。

关键词

教学质量；学生背景；教师背景；乡村中学

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