新课标视野下新人教版高中英语教材母语文化内容分析 ——以必修1— 3册为例

毛 佳音
浙江师范大学

摘要

随着社会的发展，文化知识教学已经成为教材中必不可少的一部分。本文从新英语课程标准的视角出发，
对文化分类以及文化意识进行概念界定，在现有文献资料分析的基础上，结合跨文化理论和输入输出理论，探究教
科书母语文化缺失的表现，并就如何完善高中英语教科书提出了针对性建议，培养学生文化意识，树立学生对于母
语文化的认同感，同时包容他国文化，提高学生的跨文化交际能力。

关键词

高中英语教材；母语文化；新课标；内容分析

参考

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