小学生命教育的现实困境与对策研究 ——以四川省宜宾市为例

马 　蝶, 罗 　铃, 郑 　嘉, 郭 泳君, 杨 怡岚
宜宾学院

摘要

生命教育是一种全人教育，它涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一过程中所涉及到的各个方面，既关
乎人的生存与生活，也关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。小学阶段作为人生的一大关键时期，是培养
和树立人三观的关键期，但由于社会、学校、家庭等方面的原因导致许多小学生对生命的认知不够，甚至出现很多
漠视生命的现象，因此在小学阶段开展并落实生命教育十分必要。

关键词

小学；生命教育；困境；对策

参考

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