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基于思维品质培养的初中英语阅读课问题设计探究

王 琨
青岛大学

摘要


《普通高中英语课程标准(2017 年版)》公布后,英语教育的核心原则一直受到教育团队的持续关注。作为基
础知识的一部分,思维品质已成为英语教学的重要课题。 阅读课对于培养学生的思维能力非常重要,培养学生的思维
品质能力是阅读教学的一项重要任务。但是目前教师的教学缺少培养思维品质的教学活动,鉴于此本文结合教学实例,
阐述在初中英语 a 阅读教学中设计问题,培养学生的思维品质。

关键词


思维品质;问题设计;阅读教学

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-04-11-114697

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