基于思维品质培养的初中英语阅读课问题设计探究

王 琨
青岛大学

摘要

《普通高中英语课程标准（2017 年版）》公布后，英语教育的核心原则一直受到教育团队的持续关注。作为基
础知识的一部分，思维品质已成为英语教学的重要课题。 阅读课对于培养学生的思维能力非常重要，培养学生的思维
品质能力是阅读教学的一项重要任务。但是目前教师的教学缺少培养思维品质的教学活动，鉴于此本文结合教学实例，
阐述在初中英语 a 阅读教学中设计问题，培养学生的思维品质。

关键词

思维品质；问题设计；阅读教学

参考

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