探究信息技术与幼儿教育的整合

何 雯
山东理工大学幼教中心山东

摘要

信息技术在现代化教学中的应用范围比较广泛,在开展相关教学工作的过程中,需要对其不断完善。新课程改革对幼儿教育教学提出了新的要求,教师不仅提高教育质量,还要加强对幼儿的身心健康教育。将信息技术与幼儿教育进行整合,能够给幼儿提供全面的发展环境。文章主要通过分析信息技术融入幼儿教育的现状与内涵,对信息技术与幼儿教育的整合途径进行简要的探讨。

关键词

信息技术;幼儿教育;教学整合

参考

孔令凤.研究信息技术与幼儿教育的整合策略[J].课程教育研究:学法教法研究,2016(11):61-61. [2]麻俊艳.信息技术与幼儿教育的整合[J].中外企业家,2013(08):228 [3]康丽娥.信息技术与幼儿教育的整合探究[J].学周刊,2018(05):174-175 [4]吴路霞.信息化时代下的信息技术和幼儿教育整合机制研究[J].学苑教育,2017(11):22-23.